判斷題功能性評(píng)估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過(guò)程。
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下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
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障礙評(píng)估中與負(fù)向行為相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評(píng)估搜集資料的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評(píng)估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無(wú)偏見(jiàn)和無(wú)推論地記錄事件。
題型:判斷題
在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來(lái)完成。
題型:判斷題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
在語(yǔ)言評(píng)估中,評(píng)估者可以直接將那些無(wú)法說(shuō)或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語(yǔ)的兒童診斷成有言語(yǔ)障礙。
題型:判斷題
障礙評(píng)估中與泛化相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
VBMAPP評(píng)估的重要性是()
題型:多項(xiàng)選擇題
視覺(jué)障礙兒童評(píng)估流程中的篩選工作包括()
題型:多項(xiàng)選擇題