判斷題SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
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多重障礙兒童的特征包括（）
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聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
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SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
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孩子的同伴互動(dòng)是很重要的，但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
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如果聽覺障礙發(fā)生在內(nèi)耳，可能影響身體的平衡功能，容易摔倒。
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以下是言語障礙兒童的特點(diǎn)的是（）
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有關(guān)聽障兒童的家庭教育，正確的有（）
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非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進(jìn)行觀察。
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溝通能力的評(píng)估內(nèi)容有（）
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生態(tài)評(píng)估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
題型：判斷題