判斷題多數(shù)言語(yǔ)和語(yǔ)言障礙的兒童沒(méi)有肢體或動(dòng)作的障礙，智商也在正常范圍之內(nèi)。
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1.單項(xiàng)選擇題智商值為25-39，適應(yīng)能力差；生活能力即使經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也很難達(dá)到自理，仍需他人照料；運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育差，與人交往能力也差。這屬于智力殘疾等級(jí)中的（）。
A.一級(jí)智力殘疾
B.二級(jí)智力殘疾
C.三級(jí)智力殘疾
D.四級(jí)智力殘疾
2.單項(xiàng)選擇題在聽(tīng)力殘疾的鑒定中，游戲測(cè)聽(tīng)法適宜于（）歲兒童。
A.3-5
B.5-7
C.9-12
D.0-3
3.單項(xiàng)選擇題盲字的所有符號(hào)都是從（）個(gè)點(diǎn)的變化而來(lái)的，它不僅能記錄語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且可用來(lái)表示數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及音樂(lè)符號(hào)。
A.6
B.7
C.8
D.9
4.單項(xiàng)選擇題（）是聽(tīng)力殘疾兒童最主要的教育安置形式，也是我國(guó)聾生教育招收學(xué)生最多的一種辦學(xué)形式。
A.普通學(xué)校中隨班就讀
B.普通學(xué)校中的特殊教育班
C.聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練與康復(fù)機(jī)構(gòu)
D.聾校
5.單項(xiàng)選擇題下列智力測(cè)驗(yàn)中，屬于特殊能力測(cè)驗(yàn)的有（）。
A.WISC-R
B.CAT
C.BWAS
D.16PF
最新試題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“評(píng)估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語(yǔ)，根據(jù)漢語(yǔ)詞典的解釋，意為“了解病情后，對(duì)病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型：判斷題
生態(tài)評(píng)估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無(wú)偏見(jiàn)和無(wú)推論地記錄事件。
題型：判斷題
SS法適用于由聽(tīng)力障礙原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言障礙兒童。
題型：判斷題
血液檢查有助于對(duì)唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型：判斷題
視覺(jué)障礙兒童評(píng)估流程中的篩選工作包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過(guò)程。
題型：判斷題
評(píng)估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。
題型：判斷題
以下屬于視覺(jué)障礙兒童的想象力發(fā)展特點(diǎn)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理計(jì)量取向的評(píng)估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行有意義的解釋。
題型：判斷題