單項選擇題在個別教育計劃中，學(xué)生的基本情況不包括（）。
A.學(xué)生自然情況
B.學(xué)生考試成績
C.一般智力情況
D.主要身心缺陷或擅長行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題減少兒童焦慮害怕的行為，下列教育與輔導(dǎo)方法不適用的是（）。
A.示范法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.認知的方法
D.體罰的方法
2.單項選擇題從課程學(xué)習(xí)角度看待學(xué)業(yè)不良，主要指向兒童在各學(xué)科存在學(xué)習(xí)或各種學(xué)習(xí)技能上的困難，屬于學(xué)習(xí)障礙分類中的（）。
A.發(fā)展性學(xué)業(yè)不良
B.學(xué)業(yè)性學(xué)業(yè)不良
C.情緒性學(xué)業(yè)不良
D.行為性學(xué)業(yè)不良
3.單項選擇題在學(xué)習(xí)障礙兒童的安置中，（）是最少受限制的教育環(huán)境，卻可能也是最難以有效提供特殊教育服務(wù)的教育安置點。
A.普通班
B.資源教室
C.特殊班
D.特殊學(xué)校
最新試題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進行有意義的解釋。
題型：判斷題
“評估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語，根據(jù)漢語詞典的解釋，意為“了解病情后，對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型：判斷題
障礙評估中與泛化相關(guān)的障礙有（）
題型：多項選擇題
生態(tài)評估搜集資料的方式有（）
題型：多項選擇題
多重障礙兒童的特征包括（）
題型：多項選擇題
在特殊兒童的教育診斷與評估中需要一個人員獨立來完成。
題型：判斷題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項選擇題
以下是言語障礙兒童的特點的是（）
題型：多項選擇題
評估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。
題型：判斷題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
題型：多項選擇題