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A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
A.分組簡(jiǎn)單而又迅速
B.可以增強(qiáng)凝聚力
C.可以很好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.可能會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)欲望下降
A.同質(zhì)分組
B.異質(zhì)分組
C.隨機(jī)分組
D.班級(jí)教學(xué)
A.左后側(cè)
B.右后側(cè)
C.左前側(cè)
D.右前側(cè)
A.控球能力差
B.運(yùn)球技術(shù)生疏,心理緊張
C.運(yùn)球技術(shù)運(yùn)用不合理
D.步幅過大
最新試題
在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)后,可能會(huì)出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的()。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容,重視以()為核心。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)()。