單項選擇題教師職業(yè)道德考核未達到優(yōu)秀的，年度考核不得評為（）等次。
A.優(yōu)秀
B.稱職
C.優(yōu)良
D.合格
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最新試題
壓力的衰竭階段發(fā)生時會消耗大量生理心理資源，最后筋疲力盡。
題型：判斷題
小課題研究結題報告中“研究結果與成效”要求敘述的是（）。①完善后的解決問題的方案②成果作品分類、名稱及交流情況③教育（或教學）效果及教師和學生的收獲④研究過程
題型：單項選擇題
客觀地說，在教育界已經(jīng)對無人教育進行深刻反省的今天，我們更應該注重的是“有人教育的無人化”傾向，要做到（）。①在教育過程中，避免表面上將人擺在目的性位置，悄然之中將非人之物置于人的頭頂②將學生置于主體地位③以學生為中心設計教學活動④對學生進行本質性關懷
題型：單項選擇題
以學生為中心設計教學活動，與對學生進行本質性關懷無關。
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“地理課堂小組合作學習評價研究”應圍繞預設和完善（）開展研究。
題型：單項選擇題
下列解釋不正確的是（）。
題型：單項選擇題
中學生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關系②認知調節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進溝通⑥想象與放松⑦其它
題型：單項選擇題
小課題重在進行（），尋求提高效益和質量的對策。
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教師對自我的不良認知表現(xiàn)為低估自我。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題