A.石制工具
B.木制工具
C.骨制工具
D.原始陶器
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.構(gòu)思過(guò)程
B.行為過(guò)程
C.實(shí)現(xiàn)過(guò)程
D.規(guī)劃過(guò)程
A.價(jià)值
B.審美
C.藝術(shù)
D.評(píng)價(jià)
A.手工業(yè)
B.工業(yè)
C.文藝復(fù)興
D.古羅馬
A.設(shè)計(jì)美學(xué)
B.設(shè)計(jì)學(xué)
C.建筑學(xué)
D.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)
A.“實(shí)用”
B.“合理”
C.“美觀”
D.“創(chuàng)新”
最新試題
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點(diǎn)有（）。
人類(lèi)的設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的（）的傾向。
新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境，反對(duì)割裂地看待（）之間的關(guān)系。
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期，人類(lèi)擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過(guò)程中，還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。
某時(shí)期最為廣泛的消費(fèi)群體是追求個(gè)性化和多元化的消費(fèi)觀念和審美趣味，該時(shí)期指的是（）。
以（）為目的的設(shè)計(jì)教育體系，使美國(guó)的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計(jì)系（建筑系）或設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔的特征，同時(shí)又具有鮮明的個(gè)人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格，因而深受新一代建筑家們的喜愛(ài)，得到了較大發(fā)展的是（）。