A.學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)
B.在政府中所任職位為標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)問(wèn)為標(biāo)準(zhǔn)
D.專(zhuān)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)
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A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會(huì)基礎(chǔ)
C.理論基礎(chǔ)
D.思想基礎(chǔ)
A.官吏兼任的
B.貴族兼任的
C.騎士兼任的
D.神父兼任的
A.廣泛性
B.普適性
C.職業(yè)性
D.普遍性
A.退步的
B.進(jìn)步的
C.曲折的
D.下降的
A.推進(jìn)
B.促進(jìn)
C.破壞
D.積極
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教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
學(xué)高為師，教師要做大國(guó)工匠的（）。
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹(shù)立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。