A.道德修養(yǎng)
B.健康的體魄
C.動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音
D.能歌善舞
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A.政府手中
B.地方手中
C.教會(huì)手中
D.民間手中
A.學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)
B.在政府中所任職位為標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)問(wèn)為標(biāo)準(zhǔn)
D.專(zhuān)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會(huì)基礎(chǔ)
C.理論基礎(chǔ)
D.思想基礎(chǔ)
A.官吏兼任的
B.貴族兼任的
C.騎士兼任的
D.神父兼任的
A.廣泛性
B.普適性
C.職業(yè)性
D.普遍性
最新試題
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹(shù)立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒(méi)有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問(wèn)題。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
實(shí)踐證明，學(xué)校（）的工作開(kāi)展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。