A.對(duì)氣質(zhì)類型偏向于膽汁質(zhì)的學(xué)生,要鼓勵(lì)其大膽嘗試
B.對(duì)氣質(zhì)類型偏向于多血質(zhì)的學(xué)生,要培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)專注的品質(zhì)
C.對(duì)氣質(zhì)類型偏向于黏液質(zhì)的學(xué)生,要培養(yǎng)他們控制情緒的能力
D.對(duì)氣質(zhì)類型偏向于抑郁質(zhì)的學(xué)生,不宜在公開場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行過于嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)
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A.愛國(guó)主義教育和民族精神教育
B.集體主義教育
C.勞動(dòng)教育
D.民主、法制教育
A.“近朱者赤,近墨者黑”
B.“人猿泰山”的故事及印度“狼孩”
C.“染于蒼則蒼,染于黃則黃”
D.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會(huì)打洞”
A.社會(huì)契約取向階段
B.尋求認(rèn)可取向階段
C.普遍的倫理取向階段
D.遵守法規(guī)取向階段
A.明確活動(dòng)的目的與任務(wù)
B.發(fā)揮意志努力與干擾和困難作斗爭(zhēng)
C.保持穩(wěn)定的情緒
D.建立穩(wěn)定的工作習(xí)慣
A.要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),提一些經(jīng)過學(xué)生想一想能夠回答的問題
B.提問后要注意聽取學(xué)生的回答,并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià),對(duì)回答有困難的學(xué)生,可提供一些輔助性的問題啟發(fā)誘導(dǎo)他
C.盡可能地多提些暗示性的問題,多提些能讓學(xué)生開動(dòng)腦筋自己去思考的問題
D.對(duì)提的問題,提問的對(duì)象,學(xué)生可能回答的情況,應(yīng)如何進(jìn)一步做好啟發(fā)引導(dǎo),談話所需的時(shí)間,都要做到心中有數(shù)
最新試題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
作品分析法的作用不包括()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()