A.直線型組織結(jié)構(gòu)
B.職能型組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能型組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
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A.高新科技大發(fā)展的挑戰(zhàn)
B.經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)
C.知識經(jīng)濟大崛起的挑戰(zhàn)
D.多元文化大匯合的挑戰(zhàn)
A.以三個面向為指導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展教育
B.堅持了教育的社會主義性質(zhì)和辦學(xué)方向
C.充分發(fā)揮了高等學(xué)校的辦學(xué)自主性
D.全面貫徹了黨的教育方針
A.大學(xué)具有育人的功能
B.大學(xué)具有交流的功能
C.大學(xué)具有科研的功能
D.大學(xué)具有產(chǎn)業(yè)的功能
A.高等教育大眾化與普及化
B.經(jīng)濟全球化與國際化
C.學(xué)習(xí)化社會與終身教育
D.辦學(xué)模式多元化與個性化
A.關(guān)于教育與社會發(fā)展的規(guī)律
B.關(guān)于教育與文化傳承的規(guī)律
C.關(guān)于教育與科技進步的規(guī)律
D.關(guān)于教育與人的發(fā)展的規(guī)律
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）