單項(xiàng)選擇題一般情況下,對(duì)3—4歲的幼兒可以教授()動(dòng)作的韻律活動(dòng)。
A.跳步,墊步
B.踵趾小跑步,側(cè)點(diǎn)步
C.進(jìn)退步,溜冰步,交替步
D.小碎步,小跑步
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1.單項(xiàng)選擇題一些柔和、抒情、安靜的歌曲在演唱時(shí)不能過分強(qiáng)調(diào)聲母,只要唱清楚就可以了;一些雄壯、剛毅、英勇的歌曲,在演唱時(shí)聲母發(fā)音就要飽滿有力。這是對(duì)幼兒歌唱的()方面的要求。
A.音準(zhǔn)
B.吐字
C.節(jié)奏
D.呼吸
2.單項(xiàng)選擇題教師在帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)《拍拍踏踏》時(shí),讓小班幼兒按歌詞內(nèi)容合拍地做拍手、拍腿、踏腳的動(dòng)作,表演時(shí)要求動(dòng)作合拍、協(xié)調(diào)。這是用的()方法復(fù)習(xí)。
A.邊唱邊表演
B.變換演唱形式
C.為歌曲伴奏
D.用玩教具輔助
3.單項(xiàng)選擇題教師教唱新歌《大馬告訴我》時(shí)候,一句句地教,便于幼兒模仿。這是用的()教唱新歌。
A.先教歌詞方法
B.先教歌曲節(jié)奏方法
C.分句教唱法
D.整體教唱法
4.單項(xiàng)選擇題歌曲《春》既可以在自然活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去觀察春天,根據(jù)歌詞的線索概括出春天的特征;又可以在美工活動(dòng)中把觀察、概括的春天的特征畫出來,從而為學(xué)唱歌曲作準(zhǔn)備,豐富幼兒對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。這是()為教唱新歌做準(zhǔn)備的。
A.教師熟悉教材
B.幼兒自己熟悉教材
C.教師幫助幼兒熟悉教材
D.教師和幼兒一起熟悉教材
5.單項(xiàng)選擇題《十個(gè)綠瓶子》這首歌中,每段之間,除了瓶子的數(shù)量越來越少以外,所有的歌詞都相同。幼兒唱著這樣的歌曲,語言記憶負(fù)擔(dān)很輕,可以有更多的精力去享受歌唱和做動(dòng)作的快樂。這是指為幼兒選擇歌曲的歌詞時(shí)應(yīng)注意()。
A.內(nèi)容與文字要有趣并易于理解
B.歌詞的內(nèi)容應(yīng)適于用動(dòng)作表現(xiàn)
C.歌詞結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)單,多含重復(fù)
D.歌詞完整
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下列不是音樂審美特征的是哪一項(xiàng)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段,正確的描述是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒音樂教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于律動(dòng)音樂選擇正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動(dòng)中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢(shì)的正確描述是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒音樂教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應(yīng)具有以下特點(diǎn),不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒音樂教育評(píng)價(jià)中關(guān)于教師教學(xué)方法的評(píng)價(jià)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題