A.準備階段
B.實施階段
C.結(jié)果形成階段
D.應(yīng)用修訂階段。
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A.基本方法
B.非基本方法
C.結(jié)構(gòu)性
D.非結(jié)構(gòu)性分析方法
A.組織的發(fā)展戰(zhàn)略
B.組織的階段性目標
C.關(guān)鍵業(yè)績指標
D.組織的員工結(jié)構(gòu)
A.避免向員工透露工作分析目的
B.禁止員工參與工作分析活動
C.對員工要適當承諾
D.工作分析活動結(jié)束后給員工一定反饋
A.產(chǎn)出
B.投入
C.過程
D.關(guān)聯(lián)因素
A.是工作活動中一組具有特定目標的行為組合
B.可能涉及對一些復(fù)雜的工具和設(shè)備的運用
C.只是腦力的，沒有體力的
D.可能涉及對一些簡單書面材料的使用
最新試題
在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！闭撌隽说屡c才的關(guān)系，指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系，提出了由工作挑選人的思想。
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。