多項(xiàng)選擇題公務(wù)員錄用考試的社會(huì)功能主要表現(xiàn)為(),取決于一定社會(huì)的實(shí)際需求。

A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.文化功能


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1.多項(xiàng)選擇題結(jié)合中國的國情和國家公務(wù)員錄用考試發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況,在新的歷史發(fā)展時(shí)期,現(xiàn)行國家公務(wù)員錄用考試在功能上要()。

A.保持中國特色社會(huì)主義道路
B.適應(yīng)中國發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)
C.推進(jìn)政治體制改革
D.提高政府工作效率的需求

最新試題

清朝時(shí)期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不僅沿用歷代各種行之有效的防弊措施,而且實(shí)行官、民分卷之法。

題型:判斷題

在實(shí)行高度統(tǒng)一考試的國家,高考是(),社會(huì)需要置于首位,考生的選擇十分有限,而且不夠真實(shí),大學(xué)的招生自主權(quán)很難體現(xiàn)出來。

題型:單項(xiàng)選擇題

拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國的()象征,不但法國人引以為榮,而且與德國的高級完全中學(xué)會(huì)考(Abitür)交相輝映。

題型:單項(xiàng)選擇題

以()為代表,考試實(shí)施的管理體制為國家統(tǒng)一管理型。

題型:單項(xiàng)選擇題

中外比較,西方國家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識才能的考查,并把心理素質(zhì)作為必要考察。

題型:判斷題

日本政府于1887年制定《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》,初步建立通過考試錄用文官的規(guī)則。

題型:判斷題

作為中華民族悠久燦爛的文化教育遺產(chǎn),科舉制度對于整個(gè)世界文明的貢獻(xiàn)是巨大的,乃至于被西方一些學(xué)者稱之為中國影響世界文明巨大進(jìn)程的第五大發(fā)明。

題型:判斷題

法國教育實(shí)行中央集權(quán)制,政府教育部扮演(),公布考試大綱、考試日期、測試程序等。

題型:單項(xiàng)選擇題

在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),絕大部分的考試機(jī)構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)()年提供的。

題型:填空題

在20世紀(jì)50年代,德國能夠進(jìn)入完全中學(xué)念書的學(xué)生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進(jìn)入()通行證。

題型:單項(xiàng)選擇題