單項選擇題以下屬于合作與探究三級目標的是（）。
A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學習中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語言學習中的問題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語言學習中的問題
D.能在學習活動中嘗試與他人合作，共同完成學習任務
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1.單項選擇題口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
A.聽
B.說
C.讀
D.看
2.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
A.游戲性
B.情境性
C.真實性
D.實踐性
3.單項選擇題教師要充分認識到（）是語言學習活動的主體。
A.家長
B.學生
C.教師
D.以上均是
4.單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關(guān)注圖片中人物或動物的（）。
①行為
②表情
③心理狀態(tài)
④色彩搭配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
5.單項選擇題從思維品質(zhì)學段分項特征來看，（）的學生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
A.3~4年級
B.3~6年級
C.5~6年級
D.7~9年級
最新試題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
關(guān)于應用實踐類活動，教學活動應該促進知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
英語（）級學業(yè)質(zhì)量標準要求學生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學校生活等）。
題型：單項選擇題
教材冊次，內(nèi)容分級，教學要求等安排要注重學段有機銜接，（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于單元整體教學，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設計（）學習活動。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進行書面表達時，能正確使用所學語言，格式較為（）。
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題