A.全員化階段
B.傳播階段
C.專業(yè)化階段
D.擴(kuò)大階段
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A.一個(gè)
B.二個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.隨機(jī)信度
B.相關(guān)信度
C.復(fù)本信度
D.重測(cè)信度
E.評(píng)分者信度
A.外傾性
B.隨和性
C.責(zé)任心
D.情緒穩(wěn)定性
E.經(jīng)驗(yàn)開放性
A.樂觀測(cè)試
B.斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)
C.麥夸里智力測(cè)試
D.奧康納智力測(cè)試
E.韋克斯勒智力測(cè)試
最新試題
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
人員配置的原則有()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。