A.圖謀自存
B.孫子兵法
C.合縱連橫
D.天人合一
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A.逆向構(gòu)思法
B.信息交合法
C.TRIZ理論
D.形態(tài)分析法
A.情緒管理
B.知識(shí)管理
C.時(shí)間管理
D.自我管理
A.歸元律
B.情緒異變律
C.情緒互博律
D.情緒同化律
A.無過心態(tài)
B.逆飛心態(tài)
C.預(yù)期心態(tài)
D.棄疑心態(tài)
A.自我認(rèn)識(shí)
B.情緒管理
C.自我激勵(lì)
D.人際交往
最新試題
對(duì)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說,成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述()方面。
()循序漸進(jìn)的讀書方法。
復(fù)合情緒流變障礙是指個(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()
用科學(xué)的眼光去觀察問題,憑科學(xué)的思維去分析問題,對(duì)原書內(nèi)容吸收理解后進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。其全部過程是:()
在生活的不幸面前,有沒有(),在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
歸因主要是從三個(gè)維度影響情緒的()
在工作中,下列屬于正確激勵(lì)方法的是()
()是孔子成為大思想家、教育家的重要原因
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是,挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗(yàn)人的()和()的試金石,是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。
()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞摹⒛軌蜇瀼亟M織意圖的干部的能力。