多項選擇題這種組合文化的定格沒有最好,只有更好,()。
A.最好只是一時的現(xiàn)象
B.更好是永恒的追求
C.持續(xù)改進
D.不斷創(chuàng)新
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1.多項選擇題人口大國變成人力資源強國的燦爛的希望,就是從()起步。
A.尊重孩子的個性
B.保護孩子的個性
C.發(fā)揮集體的智慧
D.張揚孩子的個性
2.多項選擇題創(chuàng)建積極教育環(huán)境的標準是()。
A.讓每一面墻都說話
B.既嚴格規(guī)范又鼓勵選擇的環(huán)境
C.給孩子們提供傾訴衷腸的環(huán)境
D.像建設(shè)圣地一樣建設(shè)學(xué)校
3.單項選擇題強調(diào)規(guī)范的同時,幫助學(xué)生用()支持特長的發(fā)展。
A.選擇
B.規(guī)范
C.特色
D.學(xué)習(xí)
4.單項選擇題校本課程的師資隊伍保證要貫徹一個原則,把學(xué)生交給()的老師。
A.專職
B.兼職
C.最好
D.合適
5.單項選擇題導(dǎo)學(xué)案是教師在調(diào)研學(xué)生,依托教材的知識點、難點、重點,根據(jù)學(xué)生的()而編寫出來的。
A.教情
B.教材
C.學(xué)情
D.教法
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教育為幸福人生奠基,()一屋不掃何以掃天下。
題型:填空題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟。
題型:判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境。
題型:判斷題
學(xué)校要用選擇來保證特長,要實現(xiàn)由()。
題型:填空題
做復(fù)合型教師就要既能教國家課程,又能開校本課程,還能組織社團活動等。
題型:判斷題
一個人的一生當(dāng)中他要準備適應(yīng)兩種考量,第一種考量是總分的考量;第二種考量是特長的考量。
題型:判斷題
今天中華民族告別溫飽,走進小康,在走進小康的過程當(dāng)中,中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型:判斷題
教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型:判斷題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格,用選擇支撐特長。
題型:判斷題
一個總分不高,5門主課總分加起來只有100分的同學(xué),不會有什么特長。
題型:判斷題