A.讓學(xué)生自主選擇
B.家長(zhǎng)參與選擇
C.教師指導(dǎo)選擇
D.管理保證選擇
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A.熱愛
B.學(xué)習(xí)
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.合作
A.教育秩序
B.教育環(huán)境
C.課堂氛圍
D.校本課程
A.合適
B.合格
C.和諧
D.符合
A.應(yīng)用
B.靈活
C.交流
D.量的積累
最新試題
在教育實(shí)現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)和諧的第四個(gè)要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。
老師善于傾聽實(shí)現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。
要提高質(zhì)量就依靠國(guó)家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
一個(gè)總分不高，5門主課總分加起來(lái)只有100分的同學(xué)，不會(huì)有什么特長(zhǎng)。
發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢(shì)智慧， 把人的強(qiáng)勢(shì)智慧和社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合。
學(xué)校要用選擇來(lái)保證特長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)由（）。
回答問(wèn)題錯(cuò)誤的學(xué)生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)。
課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。
在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長(zhǎng)上，要做到先合格后特長(zhǎng)。