多項(xiàng)選擇題（），讓所有的讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長。
A.直木造梁
B.彎木造犁
C.朽木可雕
D.曲木為直
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1.多項(xiàng)選擇題1987年，馮恩洪校長提出，培養(yǎng)合格+特長的時代新人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該（）。
A.“五育”合格
B.全面發(fā)展
C.學(xué)有所長
D.注重實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題上海建平中學(xué)一本教材三種進(jìn)度，學(xué)生應(yīng)選聽懂教師講課（）的等級。
A.30%
B.50%
C.85%
D.100%
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理實(shí)踐表明：高效的師德建設(shè)帶來共享價值觀，（）是學(xué)校發(fā)展中新的增長點(diǎn)。
A.信仰
B.理念
C.責(zé)任
D.義務(wù)
最新試題
學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。
題型：判斷題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。
題型：判斷題
校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。
題型：填空題
課堂承擔(dān)著個體社會化的第一責(zé)任。
題型：判斷題
要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
題型：判斷題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。
題型：判斷題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型：填空題
森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
題型：填空題
教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題