多項選擇題1987年，馮恩洪校長提出，培養(yǎng)合格+特長的時代新人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該（）。
A.“五育”合格
B.全面發(fā)展
C.學(xué)有所長
D.注重實踐
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3.單項選擇題上海建平中學(xué)一本教材三種進度，學(xué)生應(yīng)選聽懂教師講課（）的等級。
A.30%
B.50%
C.85%
D.100%
4.多項選擇題學(xué)校管理實踐表明：高效的師德建設(shè)帶來共享價值觀，（）是學(xué)校發(fā)展中新的增長點。
A.信仰
B.理念
C.責(zé)任
D.義務(wù)
5.多項選擇題上海建平中學(xué)表彰特色三好的意圖就是，告訴學(xué)生卓越（）。
A.不止一種表現(xiàn)形式
B.不要求所有學(xué)生都實現(xiàn)一個目標
C.都達到一個優(yōu)秀標準
D.需要德智體全面發(fā)展
最新試題
校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。
題型：填空題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。
題型：判斷題
學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型：填空題
學(xué)校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。
題型：填空題
在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。
題型：判斷題
上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。
題型：判斷題
一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。
題型：判斷題
人的教育認識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
對于自然人到社會人的變化， 全世界都認為教育是最后的手段。
題型：判斷題
回答問題錯誤的學(xué)生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
題型：判斷題