A.要報告出工具的信度數(shù)值，并說明它是怎么計算出來的
B.陳述自己對該工具適用性的判斷
C.報告工具的表面效度
D.評議工具的內(nèi)容效度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.必須報告此工具的重測信度
B.必須報告該問卷的折半信度
C.可以報告該問卷的Cronbach’α即可
D.必須報告該問卷的復(fù)本信度
A.0.55
B.0.60
C.0.65
D.0.70
A.表面效度
B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
C.內(nèi)容效度
D.結(jié)構(gòu)效度
A.結(jié)果分析
B.因子分析
C.過程分析
D.概念分析
最新試題
某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇（）
下列符合選題原則的科研選題是（）
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽性）”變量為（）
某研究對高血壓患者進行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預(yù)后再連續(xù)測定3次，每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為（）
在進行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感，此時研究帶來的風(fēng)險是（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是（）
下列有關(guān)護理研究特點的描述，正確的是（）
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗，在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法（）