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A.折半信度的主要不足是不同的折半方法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果
B.Cronbach’α與KR-20值法所計(jì)算的是工具中所有題目間的平均相關(guān)程度
C.Cronbach’α與KR-20值法亦不能避免折半信度的缺點(diǎn)
D.KR-20值是Cronbach’α的一種特殊形式，適用于二分制的研究工具
A.要報(bào)告出工具的信度數(shù)值，并說(shuō)明它是怎么計(jì)算出來(lái)的
B.陳述自己對(duì)該工具適用性的判斷
C.報(bào)告工具的表面效度
D.評(píng)議工具的內(nèi)容效度
最新試題
下列不屬于知情同意的要素的是（）
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是（）
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類(lèi)，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是（）
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽(yáng)性）”變量為（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對(duì)臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究，這一研究類(lèi)型是（）
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）