A.系統(tǒng)抽樣
B.整群抽樣
C.分層抽樣
D.單純隨機(jī)抽樣
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A.單純隨機(jī)抽樣
B.整群抽樣
C.分層抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
A.無法解釋因果關(guān)系
B.容易觸及倫理原則
C.不易收集資料
D.方法復(fù)雜
A.零次文獻(xiàn)
B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
A.不夠深入
B.不夠明確
C.不夠廣泛
D.不夠復(fù)雜
A.10~20篇
B.20~30篇
C.30~40篇
D.40~50篇
最新試題
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
簡述配對t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況,每個(gè)測評條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類,該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇()
簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題,并說明如何改正。
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級別是()
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時(shí)間長而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來的風(fēng)險(xiǎn)是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()