A.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音
B.認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字
C.正確工整地書寫漢字
D.能說(shuō)普通話
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A.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力
B.豐富學(xué)生情感體驗(yàn)和精神世界
C.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解力
D.良好閱讀習(xí)慣
A.程序性知識(shí)
B.方法性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.教育民主
B.國(guó)際理解
C.回歸生活
D.關(guān)愛自然
A.學(xué)生書寫技能的掌握
B.重視書寫的美觀
C.達(dá)到一定的書寫速度
D.重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成
A.用普通話
B.正確
C.流利
D.有感情
最新試題
語(yǔ)文課程的基本理念是什么？
語(yǔ)文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次：一是必要的（），二是豐富的語(yǔ)言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語(yǔ)舉止。
有人認(rèn)為：口語(yǔ)交際與聽說(shuō)訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語(yǔ)文書上的內(nèi)容就能把語(yǔ)文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語(yǔ)文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問(wèn)題的？
學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要（）。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法