最新試題

記敘文的六要素分別為()、地點(diǎn)、人物、(事件)起因、()、結(jié)果。

題型:填空題

關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字,新課標(biāo)提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1~2年級要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

題型:單項(xiàng)選擇題

試述語文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

題型:問答題

你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的?

題型:問答題

語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次:一是必要的(),二是豐富的語言積累,三是熟練的(),四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五是深厚的(),六是高雅的言語舉止。

題型:填空題

有人說:探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?

題型:問答題

體驗(yàn)學(xué)習(xí)

題型:名詞解釋

有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好,教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?!蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

題型:問答題

綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的()①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

題型:單項(xiàng)選擇題

由“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭?!笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是()。

題型:填空題