A.職責
B.任務
C.責任
D.職務
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.歷史成本入賬法
B.重置成本入賬法
C.機會成本入賬法
D.潛在成本入賬法
A.歷史成本入賬法
B.重置成本入賬法
C.潛在成本入賬法
D.機會成本入賬法
A.崗前教育成本
B.在職培訓成本
C.員工獎勵成本
D.脫產(chǎn)培訓成本
A.招聘成本
B.選擇成本
C.錄用成本
D.安置成本
A.開發(fā)成本
B.獲得成本
C.使用成本
D.離職成本
最新試題
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
績效評估結果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進行。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。