A.可以臨時通知
B.可以在辦公室進行
C.不需要員工參與談話
D.最好不要有電話干擾
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A.面談
B.會議
C.調(diào)查問卷
D.非正式溝通
A.薪酬的調(diào)整
B.用于員工發(fā)展的績效改進計劃
C.認(rèn)識政策調(diào)整
D.企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整
A.行為錨定等級評價法
B.關(guān)鍵績效指標(biāo)法
C.目標(biāo)管理法
D.工作指標(biāo)法
A.360評估
B.目標(biāo)管理法
C.關(guān)鍵績效指標(biāo)法
D.工作指標(biāo)法
A.PA
B.MBO
C.KPI
D.BSC
最新試題
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進行。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
當(dāng)人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。