單項選擇題營造以()為基礎的課堂氣氛,尊重學生文化。
A.學生需要
B.教師需要
C.學校需要
D.社會需要
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1.單項選擇題教室布置的色彩應該()。
A.單純和諧
B.艷麗
C.單一
D.雜亂無章
2.單項選擇題與課堂的特殊性無關的是()。
A.教師著裝
B.教師人格特質
C.教師專長
D.教師風格
3.單項選擇題不屬于課堂教學情境設計的原則的是()。
A.教育均衡原則
B.教育發(fā)展原則
C.實用安全原則
D.整體性原則
4.單項選擇題教師教學、學生學習管理的制度和規(guī)范是()。
A.課堂教學常規(guī)
B.師生關系
C.教學設施
D.班級規(guī)模
5.單項選擇題()是構成學校物質環(huán)境的主要因素。
A.教學設施
B.教學活動
C.教學方案
D.教學構想
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季洛特強調和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的()。
題型:單項選擇題
()包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題
不屬于學生錯誤的行為目標的是()。
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下列不屬于教師不恰當?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
不屬于團體動力策略實施的基本步驟的是()。
題型:單項選擇題
團體動力主要是指影響團體中個人行為的()。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
教師在矯正學生的錯誤行為時,應避免攻擊學生的()。
題型:單項選擇題