單項(xiàng)選擇題教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí),應(yīng)避免攻擊學(xué)生的()。
A.人格特征
B.學(xué)習(xí)精神
C.個(gè)人魅力
D.生活習(xí)慣
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1.單項(xiàng)選擇題教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的()。
A.恐懼
B.高興
C.團(tuán)結(jié)
D.合作
2.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該()使用命令的方式。
A.避免
B.努力
C.經(jīng)常
D.注意
3.單項(xiàng)選擇題課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時(shí),教師應(yīng)該()指出使他憤怒的事情,并說(shuō)出他的感受。
A.理智地
B.生氣地
C.無(wú)感情地
D.和藹地
4.單項(xiàng)選擇題就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
A.基本原則
B.重要原則
C.全部原則
D.一般原則
5.單項(xiàng)選擇題理性的信息是指針對(duì)情境而非()的用語(yǔ)。
A.學(xué)生人品
B.教師人品
C.家長(zhǎng)人品
D.校長(zhǎng)人品
最新試題
認(rèn)為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)該()使用命令的方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)教師贊美學(xué)生時(shí),應(yīng)注重贊美學(xué)生的()而非學(xué)生的人格。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于團(tuán)體動(dòng)力策略實(shí)施的基本步驟的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
需求滿足策略是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題