單項(xiàng)選擇題和諧溝通策略是以()主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
A.人本
B.人文
C.啟蒙
D.復(fù)古
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題包含戲弄、諷刺等語意的信息是()。
A.迂回式信息
B.關(guān)懷式信息
C.解決式信息
D.貶抑式信息
2.單項(xiàng)選擇題教師告訴學(xué)生應(yīng)如何切實(shí)調(diào)整其行為的信息是()。
A.解決式信息
B.貶抑式信息
C.迂回式信息
D.關(guān)懷式信息
3.單項(xiàng)選擇題()包含有評(píng)價(jià)、非議、揶揄的成分。
A.貶抑式信息
B.解決式信息
C.關(guān)懷式信息
D.迂回式信息
4.單項(xiàng)選擇題大多數(shù)教師在解決沖突時(shí),通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類,錯(cuò)誤的是()。
A.關(guān)懷式信息
B.解決式信息
C.貶抑式信息
D.迂回式信息
5.單項(xiàng)選擇題“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題,而這些問題實(shí)際上只是解決問題的()。
A.起點(diǎn)
B.過程
C.終點(diǎn)
D.表象
最新試題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時(shí),教師應(yīng)該()指出使他憤怒的事情,并說出他的感受。
題型:單項(xiàng)選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時(shí),通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類,錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
贊美并不是不好,若使用正確,仍然具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是行為沖突背后的基本原因。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師必須察覺到團(tuán)體行為的(),充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生團(tuán)體中的()往往具有一些獨(dú)特的人格。
題型:單項(xiàng)選擇題