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A.個(gè)人志愿
B.人格尊嚴(yán)
C.人身自由
D.人身安全
A、刑事責(zé)任
B、行政責(zé)任
C、AB兩種責(zé)任
D、民事責(zé)任
A、只在本地區(qū)適用
B、在全國范圍適用
C、只在本校范圍適用
D、在外國也適用
A、刑事責(zé)任
B、民事責(zé)任
C、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
D、個(gè)人責(zé)任
最新試題
教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動(dòng)。
學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求，生機(jī)比達(dá)（），師機(jī)比達(dá)（）。
“懲罰也是一種教育”的觀點(diǎn)是對(duì)的，因?yàn)橥ㄟ^“懲罰”的教育，可以讓學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)會(huì)承擔(dān)造成過失的責(zé)任。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。
《教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。
實(shí)行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)（）。
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)。