單項(xiàng)選擇題我因的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的發(fā)展過(guò)程中，停滯階段的時(shí)間是（）。

A.1949-1978年
B.1979-1988年
C.1989-1997年
D.1998年今


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1.單項(xiàng)選擇題中國(guó)的比奈量表是北京大學(xué)吳天敏教授于1982年根據(jù)（）。修訂而成的。

A.自陳量表
B.投射測(cè)驗(yàn)
C.比奈西蒙量表
D.加州人格量表

2.單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理的首要和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是（）。

A.績(jī)效監(jiān)控
B.績(jī)效計(jì)劃
C.績(jī)效評(píng)價(jià)
D.績(jī)效反饋

4.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)論是否合理，一且實(shí)施絕不允有絲毫變動(dòng)，否則所選拔出的“優(yōu)秀者”就難以取信于人，這體現(xiàn)了選拔性測(cè)評(píng)特點(diǎn)的（）。

A.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能
B.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)
C.測(cè)部評(píng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)客觀性
D.測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性

5.單項(xiàng)選擇題目的是區(qū)分和選拔優(yōu)秀人才也是人力資源管理中常用到的一種測(cè)評(píng)方法是（）。

A.配置性測(cè)評(píng)
B.選拔性測(cè)評(píng)
C.鑒定性測(cè)評(píng)
D.診斷性測(cè)評(píng)

最新試題

人才選拔測(cè)量的第一步是（）。

題型：填空題

情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。

題型：填空題

簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。

題型：?jiǎn)柎痤}

基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或（）。

題型：填空題

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

題型：填空題

在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn)，推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其（）的一種表格。

題型：填空題

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

題型：填空題

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題