單項(xiàng)選擇題“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”,“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()。

A.教育無目的論
B.社會(huì)本位論
C.科學(xué)本位論
D.個(gè)人本位論


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1.單項(xiàng)選擇題知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者”,這句話體現(xiàn)的課程理念是()。

A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲
B.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)
C.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

2.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。

A.百科全書式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

3.單項(xiàng)選擇題世界上最早、最完整的一部教育著作是()。

A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《理想國(guó)》

最新試題

幼兒的繪畫特點(diǎn),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從正面到側(cè)面,從呆板到有生氣,并有時(shí)間、空間觀念,可以用畫分辨性別年齡,并能用語(yǔ)言解釋自己畫,處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師()的作用

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過程中()規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對(duì)幼兒說:“用這塊試試?!边@種語(yǔ)言的指導(dǎo)策略屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng),紅紅屢次失敗都搭不好,正準(zhǔn)備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來,不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體操編排要求,()幼兒動(dòng)作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒開展韻律活動(dòng),用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺,用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米,用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺,遵循了韻律活動(dòng)的哪一要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動(dòng)萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題