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單項選擇題誘導(dǎo)幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用

A.準備環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調(diào)整環(huán)境
D.變換環(huán)境

1.單項選擇題教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長補短，培養(yǎng)新時代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。

A.參與性
B.經(jīng)濟性
C.開放性
D.適宜性

2.單項選擇題教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。

A.認知目標
B.情感目標
C.技能目標
D.健康目標

3.單項選擇題老師開展科學(xué)活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于（）。

A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實驗式

4.單項選擇題教師帶領(lǐng)幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。

A.問題策略
B.變換調(diào)整
C.耐心等待
D.及時反思

5.單項選擇題屬于幼兒親社會行為的外部影響因素的是（）。

A.認知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征