A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
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A.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神
D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
A.利用家長
B.排斥家長
C.教師一言談
D.向家長推卸責(zé)任
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫
C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事
A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
B.堅持自律和他律相結(jié)合
C.加強理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨
D.勇于實踐鍛煉,增強情感體驗
E.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力
A.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力
B.堅持知與行的統(tǒng)一
C.堅持動機和效果的統(tǒng)一
D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合
最新試題
新課程強調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有()。
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即()。
注意具有()等特性。
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有:()。
簡述教師形象塑造的幾個維度。
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
新課程中綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括()等范疇。
教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
學(xué)生一邊記筆記,一邊聽課,這是注意的()。
認(rèn)知心理學(xué)將知識劃分為()。