多項(xiàng)選擇題教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有()

A.行政復(fù)議
B.民事訴訟
C.仲裁
D.教師申訴


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1.多項(xiàng)選擇題張某作為一名受教育者,依法享有的權(quán)利()

A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)
B.使用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書(shū)資料
C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū),學(xué)位證書(shū)

2.多項(xiàng)選擇題法律責(zé)任的類型有()

A.民事法律責(zé)任
B.行政法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.違憲責(zé)任

3.單項(xiàng)選擇題“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”,“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()。

A.教育無(wú)目的論
B.社會(huì)本位論
C.科學(xué)本位論
D.個(gè)人本位論

4.單項(xiàng)選擇題知之者莫如好之者,好之者莫如樂(lè)之者”,這句話體現(xiàn)的課程理念是()。

A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲
B.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)
C.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

5.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,無(wú)論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。

A.百科全書(shū)式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

最新試題

分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問(wèn)題。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“造房子”活動(dòng),紅紅屢次失敗都搭不好,正準(zhǔn)備放棄,老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等,紅紅一會(huì)看著圖片自己研究起來(lái),不一會(huì)兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動(dòng)策略中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛(ài)媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛(ài)偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中()規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒的繪畫特點(diǎn),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從正面到側(cè)面,從呆板到有生氣,并有時(shí)間、空間觀念,可以用畫分辨性別年齡,并能用語(yǔ)言解釋自己畫,處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn),分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營(yíng)養(yǎng)素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

早期游戲理論中,()認(rèn)為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題