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單項(xiàng)選擇題教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯能力，這遵循的是（）

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)活動
D.社會勞動

2.單項(xiàng)選擇題我國新的課程結(jié)構(gòu)中，小學(xué)階段以哪一類為主（）

A.綜合課程
B.分科
C.綜合實(shí)踐活動
D.選修課程

3.單項(xiàng)選擇題最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）

A.美國
B.英國
C.法國
D.德國

4.單項(xiàng)選擇題提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個人價(jià)值高于社會價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展個性，增進(jìn)他們個人價(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）

A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實(shí)質(zhì)教育

5.單項(xiàng)選擇題教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）

A.歷史性
B.階段性
C.生產(chǎn)性
D.永恒性