判斷題陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”強調(diào)教師的友愛精神。

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教師帶領幼兒進行“造房子”活動,紅紅屢次失敗都搭不好,正準備放棄,老師在旁邊默默投放出相關的圖片等,紅紅一會看著圖片自己研究起來,不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的()。

題型:單項選擇題

幼兒因搶玩具而打罵,老師應采用()方法直接干預游戲。

題型:單項選擇題

“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。

題型:單項選擇題

嬰兒學爬行,先嘗試用手臂爬行,再逐漸用大腿、膝蓋和腳,即()。

題型:單項選擇題

“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。

題型:單項選擇題

幼兒園應經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。

題型:單項選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:單項選擇題

教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動目標屬于()。

題型:單項選擇題

學課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動作,這處于技能形成的()的階段。

題型:單項選擇題

教師創(chuàng)設幼兒園環(huán)境,通過大、小環(huán)境配合,加強幼兒園與家、社區(qū)的合作,取長補短,培養(yǎng)新時代要求的幼兒,這屬于環(huán)境創(chuàng)設的()。

題型:單項選擇題