A.連續(xù)性特點(diǎn)
B.創(chuàng)造性特點(diǎn)
C.長(zhǎng)期性特點(diǎn)
D.示范性特點(diǎn)
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你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B.精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
C.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)
D.必備的教育科學(xué)知識(shí)
A.教育即生活
B.學(xué)校即社會(huì)
C.做中學(xué)
D.生活即教育
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則
A.國(guó)民教育制度
B.社會(huì)教育制度
C.高等教育制度
D.學(xué)校教育制度
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.防微杜漸
最新試題
經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是()。
關(guān)于新課程理念的說(shuō)法不科學(xué)的是()。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是()。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
下列關(guān)于課程的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。
編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
校本課程開(kāi)發(fā)的理念是()。
把課程用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ),始于教育家()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。