A.視野
B.視敏度
C.視角
D.明適應
你可能感興趣的試題
A.注意的穩(wěn)定性強
B.注意的廣度大
C.注意的分配性好
D.注意的轉(zhuǎn)移快
A.平衡
B.適應
C.整合
D.建構(gòu)
A.個性心理傾向性
B.心理過程
C.認知過程
D.個性心理特征
A.1879年，馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室
B.1890年，美國學者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學原理》
C.俄國生理學家巴甫洛夫提出了經(jīng)典性條件反射學說
D.瑞士心理學家皮亞杰通過一系列精心設計的實驗，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律
A.切忌用不干凈的物品填充傷口
B.救命在前，防止休克
C.及時固定，避免隨意移動
D.先包扎固定再進行止血
最新試題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
桑代克認為，學習的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為，學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學習規(guī)律是（）。
小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。
根據(jù)你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。