A.購(gòu)買(mǎi)大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場(chǎng)所
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A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.差異性
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長(zhǎng)參與
D.師生商定
A.科學(xué)區(qū)
B.木工區(qū)
C.美工區(qū)
D.語(yǔ)言區(qū)
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
最新試題
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是（）
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
區(qū)域活動(dòng)的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃，增進(jìn)同伴之間的相互了解，尤其是對(duì)同伴在集體活動(dòng)中所不可能表現(xiàn)出來(lái)的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。
目前我國(guó)家園合作的形式中，家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的要素中知識(shí)建構(gòu)要素包括（）
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
容易對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會(huì)因素是（）。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
（）可以規(guī)范幼兒在活動(dòng)中的運(yùn)作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。