A.地方
B.中央
C.社會(huì)力量
D.學(xué)生家長(zhǎng)
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A.壬寅學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國(guó)民教育
最新試題
提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是()。
義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有()。
義務(wù)教育是什么?
普及教育是國(guó)家用法律形式規(guī)定的對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。
資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國(guó)民義務(wù)教育的主要原因是()。
“知子莫如父,知子莫如母”,說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
我國(guó)的義務(wù)教育實(shí)行的是國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。
國(guó)家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是()
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持()。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在()。