單項(xiàng)選擇題把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于()。

A.法國(guó)的左拉
B.英國(guó)的斯賓塞
C.中國(guó)的孟子
D.蘇格拉底


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1.單項(xiàng)選擇題陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。

A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程

2.單項(xiàng)選擇題從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()。

A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實(shí)踐性課程

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比,它的缺點(diǎn)是()。

A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心

5.單項(xiàng)選擇題課程改革就其實(shí)質(zhì)來講,就是課程()的問題。

A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化