A.熱愛教育,熱愛學(xué)校
B.盡職盡責(zé),教書育人
C.認(rèn)真工作,不敷衍塞責(zé)
D.注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德
E.不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
A.對教師工作的促進(jìn)功能
B.對教育對象的教育功能
C.對教師業(yè)務(wù)的完善功能
D.對社會文明的示范功能
E.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領(lǐng)導(dǎo)能力
A.不恥下問
B.教書育人
C.為人師表
D.獻(xiàn)身教育
E.鉆研業(yè)務(wù)
A.勞動任務(wù)的二重性
B.勞動過程的藝術(shù)創(chuàng)造性
C.勞動的社會地位的差異性
D.勞動實(shí)質(zhì)是愛心奉獻(xiàn)
E.勞動作用的特殊性
最新試題
你是否贊成這位老師的做法()
教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。
教師是教育者,教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。
你贊成這位教師的做法嗎()
應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法?()
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
李老師的做法有哪些不妥()
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn),就是動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()