A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
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你可能感興趣的試題
A.了解學(xué)生
B.班會(huì)活動(dòng)
C.建立學(xué)生檔案
D.組織和培養(yǎng)班集體
A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.有正確的學(xué)生觀
B.要樹立育人意識
C.應(yīng)具備管理能力
D.應(yīng)具備專業(yè)化的素質(zhì)
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.方法
D.中心
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
最新試題
班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解研究學(xué)生。
主題班會(huì)的形式主要有()。
主體性班級管理的好處是()。
班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是協(xié)調(diào)各種教育力量。
班級是學(xué)校中開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織,是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。
班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期、中期和遠(yuǎn)期三種,目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是少先隊(duì)。
班會(huì)的特點(diǎn)有()。
班級組織機(jī)構(gòu)微觀建制的主要形式有()。