單項選擇題在小學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中,運用得最多的一種教學方法是()。
A.實驗法
B.練習法
C.實習法,
D.討論法
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1.單項選擇題布魯納倡導的“發(fā)現(xiàn)教學法”是以()。
A.認知心理學為基礎
B.行為主義心理學為基礎
C.發(fā)展心理學為基礎
D.無意識心理學為基礎
2.單項選擇題對倔強的學生可采取的矯正方法是()。
A.心事傾訴
B.認知調(diào)整
C.情緒疏導
D.談話溝通
3.單項選擇題談話法的特點是()。
A.教師問學生答
B.師生對話
C.學生問教師答
D.教師起控制作用
4.單項選擇題小學階段的教學應側重選用的教學方法是()。
A.講演的方法
B.探究的方法
C.直觀的方法
D.實習的方法
5.單項選擇題作為教學手段,參觀屬于()。
A.模擬直觀
B.實物直觀
C.語言直觀
D.場景直觀
最新試題
你認同該教師的這種做法嗎?()
題型:單項選擇題
參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。
題型:判斷題
《學記》體現(xiàn)的教學原則有()。
題型:多項選擇題
教師通過復習已有的知識,從中引出新知識的導入方法是復習導入。
題型:判斷題
材料中這位老師運用了哪一種教學原則?()
題型:單項選擇題
這些教法有何可取之處?()
題型:多項選擇題
情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。
題型:判斷題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調(diào)動學生的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,生動活潑的學習。
題型:判斷題
愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的。
題型:判斷題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型:判斷題