A.小組活動
B.少先隊活動
C.班級教育活動
D.課外活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計劃
D.操行評定
A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D.確定了班級工作計劃
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
A.提高班級管理效益
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
C.發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用
D.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感
最新試題
小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。
如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛。
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學(xué)會自卑。
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。
班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
（）是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。
受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格。