多項(xiàng)選擇題在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。
A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)??梢杂?/p>
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1.單項(xiàng)選擇題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()。
A.剩余價(jià)值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是()。
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會(huì)教育
D.繼續(xù)教育
3.單項(xiàng)選擇題記載柏拉圖教育思想的著作是()。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
4.單項(xiàng)選擇題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是()
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
5.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》提出了“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”的觀點(diǎn),體現(xiàn)了()。
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。
題型:判斷題
漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,對后世影響深遠(yuǎn)。
題型:判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型:判斷題
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強(qiáng)制性。
題型:判斷題
我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。
題型:判斷題
在教育活動(dòng)中,學(xué)生和教師是最基本的要素。
題型:判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
教育在個(gè)體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
題型:判斷題
學(xué)校教育是萬能的。
題型:判斷題
中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)?!薄?/p>
題型:判斷題