多項選擇題學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有()。
A.前制度化教育
B.義務教育
C.普及教育
D.制度化教育
E.非制度化教育
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1.多項選擇題我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?()
A.基礎教育
B.特殊教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
E.成人教育
2.多項選擇題人的教育活動與動物的“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是()。
A.社會性
B.生產(chǎn)性
C.實踐性
D.意識性
E.科學性
3.多項選擇題馬克思主義教育學認為,教育起源于()。
A.兒童對成人模仿的需要
B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的社會需要
C.人類生存的需要
D.人的自身發(fā)展的需要
E.社會安寧的需要
4.多項選擇題從橫向看,教育的基本形式有()。
A.學校教育
B.社會教育
C.閑暇教育
D.家庭教育
E.業(yè)余教育
5.多項選擇題中國封建社會出現(xiàn)過的學校教育的類型有()。
A.官學
B.私學
C.騎士學校
D.書院
E.社區(qū)學院
最新試題
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同樣,傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
相對于制度化教育,非制度化教育改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
題型:判斷題
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
題型:判斷題
正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。
題型:判斷題
“人只有靠教育才能成為人,人是完全的教育的結果,”這是柏拉圖的言論。
題型:判斷題
漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,對后世影響深遠。
題型:判斷題
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學內(nèi)容的學校教育。
題型:判斷題
小學教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
素質(zhì)教育與應試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強調(diào)人的全面發(fā)展。
題型:判斷題